MENU

 Education

School — Major — Degree Duration

Lancaster University — Psychology(畢) — 博士

Doctorate,  ,  

 2013/10 — 2017/08

國立陽明大學 — 神經科學研究所(畢) — 碩士

Master,  ,  

 2008/09 — 2010/08

輔仁大學 — 心理學系(畢) — 學士

Bachelor,  ,  

 2004/09 — 2008/06

 Intramural Experience

Office/Department/Institute Position Duration
人文社會科學院研發暨國際組 Research and International Affairs Division   Head 2024/08/01 — 2025/07/31
心理學系 Department of Psychology   Assistant Professor 2020/02/01 —  

 Extramural Experience

 

 Discipline

NO Discipline Expertise
1 人文及社會科學類 Humanities and Social Sciences 心理學 Psychology

 Research & Technology Platform Open to the Outside

 

 Interested Area(s)for Interdisciplinary Research

 

 

 Area(s) of Expertise & Research

認知發展神經科學、發展心理學、電生理實驗

cognitive neuroscience, developmental psychology, EEG/ERP

 Publication

NO Publication
1

探討兒童晚期情緒詞理解之神經機制
葉佩文*, Chia-Ying Lee, Ying-Ying Cheng, Chung-Hsin Chiang - - 2 - International Journal of Psychophysiology - INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY 2023 183卷(-期):19-31頁
(IF: 2.903, 領域排名: 7, 領域期刊數: 14, 領域排名: 50.00%)

Neural correlates of understanding emotional words in late childhood
Pei-Wen Yeh*, Chia-Ying Lee, Ying-Ying Cheng, Chung-Hsin Chiang - - 2 - International Journal of Psychophysiology - INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY 2023;183(-):19-31
(IF: 2.903, Journal Ranking: 7, Number of Journals of this Field: 14, Ranking: 50.00%)
2

高功能自閉症類群障礙兒童的適應行為表現與智力和症狀嚴重度之關係探究
葉佩文, Tzu-Ling Lin, Chung-Hsin Chiang* - - 4 - 中華心理學刊 - 2021 63卷(3期):285-307頁
(IF: 0, 領域排名: 0, 領域期刊數: 0, 領域排名: -%)

Adaptive Behavior Profiles and Their Association with Cognitive Ability and Symptom Severity in Children with High- Functioning Autism Spectrum Disorder
Pei-Wen Yeh, Tzu-Ling Lin, Chung-Hsin Chiang* - - 4 - 中華心理學刊 - 2021;63(3):285-307
(IF: 0, Journal Ranking: 0, Number of Journals of this Field: 0, Ranking: -%)
3

動勢取向舞蹈治療之身體意象預防方案: 高中女生輔導模式
李宗芹,朱倍萱,葉佩文,周麗修,姜忠信* - - 4 - 教育與心理研究 - 2020 43卷(6期):1-31頁
(IF: 0, 領域排名: 0, 領域期刊數: 0, 領域排名: -%)

Effect of Dongshi-Based Dance Therapy on Body Image Prevention Program: A Guidance Model for Female Senior-High School Students
Tsung-Chin Lee, Bei-Syuan Chu, Pei-Wen Yeh, Li-Shou Chou, Chung-Hsin Chiang* - - 4 - 教育與心理研究 - 2020;43(6):1-31
(IF: 0, Journal Ranking: 0, Number of Journals of this Field: 0, Ranking: -%)
4

高功能自閉症類群障礙兒童的適應行為表現與智力和症狀嚴重 度之關係探究
葉佩文 - - 4 - 中華心理學刊 - 2019 63卷(3期):285-308頁
(IF: 0, 領域排名: 0, 領域期刊數: 0, 領域排名: -%)

Adaptive Behavior Profiles and Their Association with Cognitive Ability and Symptom Severity in Children with High- Functioning Autism Spectrum Disorder
Lin TL, Chiang CH* - - 4 - 中華心理學刊 - 2019;63(3):285-308
(IF: 0, Journal Ranking: 0, Number of Journals of this Field: 0, Ranking: -%)

 Project

NO
YEAR — Source — No — Type
Project Name
 Duration
1
113 — N 國科會(原科技部) — NSTC113-2410-H-037-020 — 1 個人型
探討兒童與青少年的自我概念之神經機制與依附關係和適應行為之關聯性( )
 2024/08/01 ~ 2025/07/31
2
112 — N 國科會(原科技部) — NSTC112-2410-H-037-030 — 1 個人型
探討一般發展與高功能自閉症兒童青少年的自我概念之神經機制與適應行為之關聯性( )
 2023/08/01 ~ 2024/07/31
3
112 — Z 大專學生研究計畫及博士後 — NSTC113-2813-C-037-015-H — 8 大專學生研究計畫
113年度大專學生研究計畫-陳冠雅(心理3)( )
 2024/07/01 ~ 2025/02/28
4
111 — Z 大專學生研究計畫及博士後 — NSTC112-2813-C-037-007-H — 8 大專學生研究計畫
112年度大專學生研究計畫-吳映萱(心理3)( )
 2023/07/01 ~ 2024/02/29
5
111 — Z 大專學生研究計畫及博士後 — NSTC112-2813-C-037-008-H — 8 大專學生研究計畫
112年度大專學生研究計畫-石語桐(心理4)( )
 2023/07/01 ~ 2024/02/29
6
110 — N 國科會(原科技部) — MOST108-2410-H-037-023-MY3 — 1 個人型
以電生理探討高功能自閉症發展群在隱喻理解之歷程(3/3)( )
 2021/08/01 ~ 2022/07/31
7
109 — N 國科會(原科技部) — MOST108-2410-H-037-023-MY3 — 1 個人型
以電生理探討高功能自閉症發展群在隱喻理解之歷程(2/3)( )
 2020/08/01 ~ 2022/07/31
8
109 — N 國科會(原科技部) — MOST110-2636-H-037-001 — 1 個人型
探究高功能自閉症類群障礙學童與青少年的情感隱喻理解之神經機制(2/3)( )
 2021/05/01 ~ 2023/04/30
9
108 — N 國科會(原科技部) — MOST108-2410-H-037-023-MY3 — 1 個人型
以電生理探討高功能自閉症發展群在隱喻理解之歷程(1/3)( )
 2020/02/01 ~ 2022/07/31
10
108 — N 國科會(原科技部) — MOST109-2636-H-037-001 — 1 個人型
探究高功能自閉症類群障礙學童與青少年的情感隱喻理解之神經機制(1/3)( )
 2020/05/01 ~ 2022/04/30

 Patent